Syair Akuntansi Sebagai Media Pembelajaran: Integrasi Nilai, Bahasa, Dan Logika Finansial
Abstract
Pendekatan syair ini tidak hanya berfungsi sebagai media hafalan saja namun sebagi sistem edukasi yang menyenangkan. Dengan menggabungkan unsur bahasa, irama, dan logika akuntansi, metode ini mampu menjembatani pembelajaran akuntansi dengan riang. Metodologi dalam pembuatan syair akuntansi, menggunakan pendekatan edukatif dan sistematis, dengan membahas langkah-langkah penyusunan, struktur tiap bait, serta keterangan isi syair berdasarkan kajian akuntansi yang mengintegrasikan nilai-nilai estetika dan budaya dalam pembelajaran. Syair ini dibuat dalam Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Bahasa Arab. Syair ini menggambarkan fungsi akuntansi sebagai “bahasa bisnis”. Struktur bait empat baris menekankan tiga fungsi utama akuntansi: pencatatan, pengukuran, dan pelaporan. Penggunaan metafora dan etika, dan ini menunjukkan bahwa akuntansi tidak hanya bersifat teknis, tetapi juga komunikatif dengan substansi ilmu akuntansi dapat diwujudkan dalam media pembelajaran berbasis syair dalam tiga bahasa.
Downloads
References
Al-Ma'ruf A,I (2012) "Stilistika: Teori, metode, dan aplikasi pengkajian estetika bahasa" Cakra Books
As-Suyuthi J (1505) Balaghoh (ilmu Bayan dan Ma’ani)
Arsyad, A. (2017). Media pembelajaran. Raja Grafindo Persada
Baridwan, Z. (2017). Intermediate accounting. BPFE-Yogyakarta.
Basri, H. (2018). Puisi dan pendidikan karakter. Deepublish.
Belkaoui, A. R. (2012). Accounting theory. Routledge.
Borg, W. R., & Gall, M. D. (1983). Educational research: An introduction. Longman.
Harahap, S. S. (2018). Teori akuntansi. Raja Grafindo Persada.
Hasan, M. (2020). Pengantar akuntansi untuk mahasiswa ekonomi dan bisnis Islam. Kencana.
Imrithi, Y. S (1485) Al-Durrah al-Bahiyyah fi Naẓmi al-Ajurrumiyyah. Maktabah al-Turats. (Karya asli diterbitkan sekitar abad ke-15).
Mālik, Ibn (1990) Alfiyyat Ibn Mālik, ed. Muhammad Muhyiddin Abd al-Hamid (Beirut: Dar al-Fikr (Karya asli diterbitkan sekitar tahun 1274).
Jakobson, R. (1960). Closing statement: Linguistics and poetics. MIT Press.
Johnson, E. B. (2002). Contextual teaching and learning: What it is and why it's here to stay. Corwin Press.
Lestari, N. M., & Sudjana, N. (2019). Inovasi pembelajaran: Teori dan praktik di kelas. Alfabeta.
Nasrullah, M. (2015). Metodologi pembelajaran pesantren: Tradisi, adaptasi, dan inovasi. Prenadamedia Group.
Piaget, J. (1983). Piaget's theory of cognitive development. Wiley Press.
Rahman, A. (2016). Bahasa Arab dan tradisi nadhom dalam pesantren. UIN Press.
Sudarsono. (2022). Pendidikan berbasis budaya lokal dan kearifan Nusantara. Refika Aditama.
Suyatno. (2021). Pendidikan nilai dalam tradisi pesantren. UIN Sunan Ampel Press.
Warren, C. S., Reeve, J. M., & Fess, P. E. (2014). Accounting principles. Cengage Learning.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
